现在全世界通用的ICD-10(WHO, 1993)自闭症诊断要同时满足下列A.B.C三准则：

 

    A、三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍：

 

    1. 社交沟通情境之理解性或表达性语言;

 

    2. 选择性社交依附或交互社会互动;

 

    3. 功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏)。

 

    B、下列1.2.3.合计至少6项，其中1.至少2项，2.和3.各至少1项

 

    1. 交互社会互动之质的障碍：

 

    a. 不会适当使用注视、脸部表情、姿势等肢体语言以调整社会互动;

 

    b. 未能发展和同侪分享喜好的事物、活动、情绪等有关的同侪关系;

 

    c. 缺乏社会情绪的交互关系，而表现出对别人情绪的不当反应，或不会依社会情境而调整行为，或不能适当的整合社会、情绪与沟通行为;

 

    d. 缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐。

 

    2、沟通方面质的障碍：

 

    a. 语言发展迟滞或没有口语，也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图;

 

    b. 不会发动或维持一来一往的交换沟通讯息;

 

    c. 固定、反复、或特异的方式使用语言;

 

    d. 缺乏自发性装扮的游戏或社会性模仿游戏。

 

    C、不是有续发社会情绪问题的接受性语言障碍，依附障碍，有情绪行为问题的智能不足，精神分裂症，雷特症等。(DSM-IV则只排除雷特症和其它儿童期崩解症)。

 

    看了上面的介绍，大家对自闭症的鉴别应该了解了。其实，在孩子患上自闭症之后，最主要的症状就是出现沟通上的障碍，他们很难像正常孩子一样沟通，所以，我们希望各位家长可以用足够的耐心来照顾孩子，让孩子可以健康的成长。